Didžiausi Bandymai Atliekami Baigus Veterinarijos Mokyklą
Didžiausi Bandymai Atliekami Baigus Veterinarijos Mokyklą

Video: Didžiausi Bandymai Atliekami Baigus Veterinarijos Mokyklą

Video: Didžiausi Bandymai Atliekami Baigus Veterinarijos Mokyklą
Video: „RomaStories“-filmas (subtitrai 107 kalbomis) 2024, Lapkritis
Anonim

Yra keletas frazių, kurias veterinarijos mokykloje galima girdėti beveik kasdien, pradedant „Koks mielas šuniukas!“į „Tai tikrai grubu!“į „Ar matėte mano tiesiosios žarnos termometrą?“Šios išraiškos dažniausiai tariamos studentams pereinant iš auditorijos į auditoriją, klaidžiojant mokymo ligoninės koridoriais ar net laukiant eilėje prie kavos vežimėlio. Bet turbūt dažniausiai sutinkamas posakis, garantuotas net iš pačių išraiškingiausių mokinių lūpų, yra „Ar tai bus išbandymas?“

Nesvarbu, ar jaudinatės dėl neseniai vykusios paskaitos detalių, ar žiūrint mokomąjį vaizdo įrašą, kaip karvę nugalėti ir saugiai ją išvesti iš gardo, ar persijojant begales krūvelių užrašų, rūpesčių centrai rūpinasi, ką būtina įsiminti bandymo tikslais, ir ką galima atmesti kaip nesvarbų.

Įstoti į veterinarijos mokyklą sunku. Apskaičiuota, kad tik apie 40–45 procentai pareiškėjų bus priimti ir priimti. Esu įsitikinęs, kad žmonių, siekiančių tapti veterinarais, ir tų, kurie iš tikrųjų siekia kreiptis į mokyklą, santykis yra vienodai iškreiptas neigiama linkme.

Ne tik sunku įsipareigoti ir galų gale pasiekti nepagaunamą priėmimo laišką, reikia atsižvelgti į išskirtinius pačios programos griežtumus. Veterinarai turi išmokti diagnozuoti ir gydyti kelias rūšis per savo 4 metų kadenciją, o mūsų kolegos, turėdami tą patį išsilavinimo laikotarpį, tikisi sutelkti dėmesį tik į vieno organizmo (ty žmogaus) mokymąsi..

Visos šios padermės rezultatas yra tas, kad veterinarinė medicina yra ypač konkurencinga sritis. Kad studentai net būtų laikomi kandidatais, jie turi ne tik gauti aukštus pažymius, bet ir turėti didelę patirtį dirbant veterinarijos srityje, turėti puikius rekomendacinius laiškus ir netgi išlaikyti didelę savanorių patirtį. Agresyvus priėmimo proceso pobūdis ir su mokymo programa susiję stresoriai yra linkę pasirinkti išskirtinai varomus asmenis.

Daugeliui studentų konkurencija nesiliauja įžengus į veterinarų mokyklos sales. Nuolatinis spaudimas išlaikyti puikų VPS kartu su žvaigždžių bendrojo ugdymo veikla yra būtinas blogis asmenims, norintiems mokytis antrosios pakopos studentų stažuotėje ir (arba) rezidentūros programoje - ar šiais laikais, net norintiems užsitikrinti darbą bendrojoje praktikoje.

Kai kuriems tai reiškia neracionalų ir nenaudingą dėmesį testams ir pažymiams, o ne gebėjimo egzistuoti ir klestėti „realiame pasaulyje“vertinimą. Pats nuolatinis klausinėjimas „Ar tai bus išbandymas?“iliustruoja prastai sutelktą net stabiliausių studentų dėmesį.

Kai atsigręžiu į praeitų metų darbo patirtį ir pagalvoju, ką iš tikrųjų reiškia būti veterinarijos specialistu klinikinėje praktikoje, dabar matau, kad tie faktai, kuriuos aš kelias valandas varginau, dažnai yra gana beprasmiški. Be to, dabar pripažįstu, kad mano ugdymo procese buvo keletas tuštumų, kuriuos dabar apsvarstysiu esminius karjeros aspektus, kurių turime mokyti studentus.

Per visą mano laiką, praleistą ieškant vadovėlių ir klasės užrašų, gali būti keista žinoti, kad niekada nebuvau išmokytas tinkamai pasakyti savininkui, kad jų augintiniui nustatyta galutinė diagnozė. Manęs niekada netyrė, ar aš galiu aptarti, kaip pasirinkti ir pasirinkti diagnostinius tyrimus, kai savininkai neturi neribotų lėšų, kuriuos gali išleisti tyrimams. Niekas niekada neįvertino mano sugebėjimo išlaikyti ramybę, tuo pat metu nuraminant susierzinusį savininką ar valdyti perpildytą grafiką, kai mano pirmasis susitikimas vėluoja 20 minučių.

Manęs nemokė kalbėti su bendradarbiais, kai jaučiau, kad jie su manimi elgiasi prastai. Man nebuvo aišku, kaip derėtis dėl sutarties ar prašyti pakelti. Niekada nesužinojau tikrosios svetingumo prasmės ir begalės sunkumų, susijusių su gyvenimo pabaigos priežiūra.

Kartais negaliu nesijausti, kad mano trūkumai iš tikrųjų išaugo su laiku, bet tai greičiausiai tik todėl, kad patyriau vis daugiau situacijų, dėl kurių mano trūkumai išsiskyrė.

Aš neteigiu, kad didaktinė veterinarijos mokyklos dalis yra bevertė. Akivaizdu, kad formos ir funkcijos pagrindai, anatomija ir fiziologija, funkcijos ir funkcijos sutrikimai turi būti išmokyti ir skirti atminties. Tačiau kai rūpinamasi skaičiuoti dalykus, susijusius su detalėmis, o ne su didesniu vaizdu, bijau to, ką kelyje prarandame.

Tiems iš jūsų, kurie veterinarijos mediciną vertina kaip profesiją, nesvarbu, ar esate jaunas ir siekiate šios veiklos kaip savo pirmosios karjeros, ar vyresnio amžiaus ir priimate sprendimą po sielos ieškojimo ir prekybos dabartiniu darbu nauju keliu, mano geriausia Patarimas yra surinkti kuo daugiau praktinės patirties ne tik prieš pateikiant paraišką, bet ir išlaikyti tiek praktinio darbo, kiek jums patinka mokykloje.

Praktinės patirties šioje srityje naudojimas yra geriausias būdas užsitikrinti bendravimo būdus, kurie, jūsų manymu, veiks ir neveikia. Tai padės jums sužinoti, kaip užmegzti šias sunkias diskusijas ir kokių dalykų galite susidurti kasdien. Be to, tai gali padėti sužinoti, ar ši profesija jums tikrai yra tinkamiausias pasirinkimas.

Šie dalykai gali niekada nepasirodyti per egzaminą, tačiau jie bus neatsiejama kasdienio jūsų, kaip veterinaro, gyvenimo dalis.

Negaliu sugalvoti, kaip geriau pasiruošti didžiausiam testui, su kuriuo susidursite kaip veterinaras: tą dieną, kai tapsite gydytoju, o ne studentu.

Vaizdas
Vaizdas

Daktarė Joanne Intile

Rekomenduojamas: